Země vysychá. Dalším špatným zásahům, ale i nadbytečnému strachu má zabránit nová metodika výuky následujících generací
Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity a společnost ENKI, která se v Třeboni zabývá výzkumem v oblasti ochrany životního prostředí, se společně snaží naučit děti správně přemýšlet o vodě. Budou to potřebovat. Právě ony budou čelit všem důsledkům klimatických změn, a tak musejí rozumět tomu, proč se dějí, a jak se jim dá třeba i jednoduše předcházet.
Jan Pokorný z ENKI a Renata Ryplová z univerzity proto ukazují žákům i studentům, co dělají rostliny pro vodní cyklus, že vzrostlý strom chladí lépe než klimatizace a že je pod ním v létě příjemněji než ve stínu slunečníku.
„Přesně touto otázkou začínáme i naše výukové aktivity,“ říká Renata Ryplová, „žáci s tím tvrzením souhlasí, ale když se jich zeptáme, proč tomu tak je, tak už to neumějí vysvětlit. No, a v rámci takzvané badatelské výuky mohou sami přijít na to, jak to s tím stínem pod stromem funguje.“
Jak taková badatelská a projektová hodina vypadá? „Ukážeme jim termosnímek, kde uvidí, že stín pod stromem je například o dvacet stupňů chladnější než stín pod slunečníkem. Potom dostanou moderní digitální měřicí přístroje, termovizní kamery, infračervené teploměry a jdeme ven,“ pokračuje Renata Ryplová.
V přírodě si děti mohou samy změřit, že stín pod stromem je skutečně chladnější. Pod vedením učitelů přijdou i na to, že je to výparem vody. Tím, že žáci vše sami objeví, lépe si princip koloběhu vody v přírodě a ochlazování atmosféry vodní parou zapamatují.
„Děcka to měření baví, je to radost,“ doplňuje kolegyni Jan Pokorný. „Do čtyřiceti minut, když svítí slunce, se jim ty znalosti propojí,“ zdůrazňuje další aspekt nové metodiky, a to mezipředmětovou výuku.
Práce s moderními přístroji je pro děti atraktivní, a přitom nemusí být drahá. „Infračervený teploměr, který známe z doby covidu jako takovou tu pistolku, která měří teplotu čela, stojí od tisíce korun. Nebo si změříte přicházející sluneční energii ve wattech na metr, tedy v jednotkách, které máte na vyúčtování, a to stojí dva tisíce korun. Čili vybavení kabinetu pro tuto výuku stojí maximálně do deseti tisíc korun,“ argumentuje ve prospěch nové metodiky Jan Pokorný.
Klimatická beznaděj není na místě
Otázkou ale může být, jestli budou mít školy a učitelé chuť do výuky podle rámce Slunce – voda – rostliny – klima. „Oni jsou motivováni sami,“ odpovídá Renata Ryplová, „protože je to téma, které se nás všech velmi dotýká. My totiž vysycháme. Máme čím dál tím méně vody, setkáváme se s extrémy, kdy se etapy sucha střídají s přívalovými dešti. A tohle vše souvisí s tím, jaké špatné zásahy jsme kvůli své neznalosti udělali do vegetačního krytu v krajině.“
Čtěte také
Právě neznalosti by měl projekt čelit. A také nadbytečnému strachu. „Z médií na nás padá klimatická beznaděj, že vypouštíme tolik oxidu uhličitého, že pokud to nezastavíme během několika málo let, tak dojde ke katastrofálnímu přehřátí planety. My nezastáváme tento názor,“ zdůrazňuje vědec Jan Pokorný.
„Rostliny a voda si se sluníčkem poradí, oni ho potřebují,“ vysvětluje, „ale pokud máme místo stromů a trávy rozsáhlé betonové plochy, pak se nemůžeme divit, že se přehřívají, horký vzduch stoupá vzhůru a vysycháme.“ Právě v pochopení a respektování tohoto principu vidí Jan Pokorný naději pro budoucnost.
„Jakmile se děti a studenti dostanou znovu do kontaktu s trávou, se stromy, s tím, v čem se dřív běžně žilo, tak jednak je to úžasná inspirace pro poznání, protože ta látková a energetická výměna funguje dokonale, a jednak je v tom velká naděje. Tahle planeta má život. A ten život začíná od rostlin, které točí vodu. A na to jsme zapomněli,“ uzavírá.
Celý rozhovor o slunci, vodě, rostlinách a klimatu a o tom, jak „učit učitele o tom učit“, s Renatou Ryplovou z Jihočeské univerzity a Janem Pokorným z výzkumné společnosti ENKI Třeboň si poslechněte online.
Související
-
Sázet stromy nestačí, klima ovlivňují i pastviny. A na nich ideálně velcí kopytníci, připomíná vědec
Jak zbavit planetu nežádoucího oteplování, řeší vědci na celém světě. Způsobuje nejenom sucha, ale i prudké změny počasí a extrémní jevy. Zapříčiní také „stěhování národů“.
-
Velká změna se sečte z malých, myslí si mladá Jihočeška, která získala cenu za ekologické aktivity
Každý rok uděluje Nadace Partnerství Ceny Josefa Vavrouška osobnostem české ekologie. Lidem, kteří nesou odkaz ekologického vizionáře a průkopníka udržitelného života.
-
Většina zemědělské půdy je poškozená. Neuvážené hospodaření ohrožuje i lidské zdraví, varuje vědec
V České republice je tolik ornice a ostatní zemědělské půdy, že by dokázala uživit každého z nás. Jenže, denně jí (výstavbou i erozí) ztrácíme dvanáct a půl hektaru.
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Hurvínek? A od Nepila? Teda taťuldo, to zírám...
Jan Kovařík, moderátor Českého rozhlasu Dvojka
3 x Hurvínkovy příhody
„Raději malé uměníčko dobře, nežli velké špatně.“ Josef Skupa, zakladatel Divadla Spejbla a Hurvínka