Jan Flaška: Přelepeno páskou
Máloco dokáže v člověku probudit takový pocit vítězství, jako když se mu podaří nad něčím vyzrát. V době, kdy svět ještě dával smysl, to byl souboj mozků – kdo s koho. Dnešní svět je ale příliš složitý na to, abychom ztráceli čas snahou ho pochopit. Ovšem snažíme se nad ním vyzrát i tak.
Například když v ovladači k televizi docházejí baterie, tiskneme tlačítka vší silou, abychom z ovladače ještě vymáčkli poslední zbytky energie. Je to sice čirý nesmysl, ovladač není zubní pasta, ale občas se zdá, že to funguje.
Taky používáme nejmodernější technologie k tomu, abychom se vzepřeli technologické lobby. Například si na internetu, pod receptem na bábovku, jednou provždy můžeme ujasnit, že zeměkoule je placatá. Nám nikdo nic nenakecá.
Jeden můj známý si zase z odpadu ve sprchovém koutě vyndal sítko, protože se mu v něm zachytávaly vlasy. Nenechal si vysvětlit, že tím problém nezanikl, pouze se přesunul o metr hlouběji do temnot. Odpad odtéká, problém vyřešen.
Průměrný homo sapiens zkrátka svět kolem sebe ovládá kouzelnou kombinací ignorance a arogance. Sice netušíme, jak to funguje, ale to nám nebrání v tom, abychom nad tím nějak nevyzráli. Bolí nás záda z věčného sezení? Nevadí, lupneme tam brufen. Nejsou peníze ve státním rozpočtu? Nevadí, půjčíme si z budoucnosti. Dochází voda a pole jsou na prach? Nevadí, postavíme na nich sklady na balenou vodu z hloubkových vrtů.
Zkrátka žijeme v éře, kdy nás od totální katastrofy dělí jen to, že přes ni občas přelepíme pásku. Až jednou definitivně narazíme do zdi, řekneme si, že jsme to sice podělali, zato se nám nad tím až do poslední vteřiny dařilo vítězoslavně vyzrávat.
Mohlo by vás zajímat
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.