Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity vytvořila nové výukové materiály, které pomohou lépe pochopit klimatické změny
V lednu 2025 zveřejní projekt Education for Plant Literacy nové výukové materiály pro učitele přírodopisu. Zajímavou a praktickou formou přibližují klimatické změny, které nás obklopují. Materiály jsou ale vhodné i pro učitele výtvarné výchovy nebo třeba matematiky.
„Tady mám výukový materiál s termovizní fotografií. Ten snímek ukazuje, že teplota ve stínu stromů v létě je kolem třiceti stupňů, zatímco na rozpálené ploše kolem šedesáti stupňů,“ představuje materiál s návodem k vedení hodin o klimatu odborná asistentka katedry biologie Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích Renata Ryplová.
Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity vytvořila moderní vzdělávací materiály ve spolupráci s výzkumnou organizací Enki Třeboň a partnery z Finska, Rakouska, Německa a Nizozemska. Cílem je naučit žáky i učitele prakticky chápat, jak rostliny ovlivňují prostředí.
Jedním z návrhů pro výuku je zařazení terénního výzkumu. Ten si můžou studenti pedagogické fakulty vyzkoušet převážně během vegetační sezony. „Měří v terénu například klimatizační roli rostlin termovizní kamerou nebo infračerveným teploměrem. Následně mohou používat mezipředmětové vztahy, počítat, jaký je chladicí efekt,“ vysvětluje Renata Ryplová.
Celkem vznikly tři nové učebnice, které obsahují návod k vedení moderní výuky. Budou k dispozici na webových stránkách projektu Education for Plant Literacy a zaměřují se na různé stupně vzdělávání.
Materiály učitele také inspirují, jak spojit svět rostlin s běžným životem žáků. „Ukazujeme, že to, jak se se rozšiřují semena, jaká mají létací zařízení, je vlastně inspirací pro letecký průmysl. To, jak rostliny dýchají svými kořeny ve vodě, jaké mají provzdušňovací zařízení, inspirovalo potápěče a podobně,“ uvádí Renata Ryplová.
Moderní materiály a metody výuky nejen zlepšují ekologickou gramotnost, ale také pomáhají dětem a učitelům hledat praktická řešení problémů, které přinášejí klimatické změny.
Související
-
Vědu v praxi ukazují dětem studenti nového oboru Jihočeské univerzity učitelství science
Studenti nového oboru učitelství science, který letos otevřela Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích jako první v republice, mají před sebou první zkouškové období.
-
Když učitel začne dělat šou, často v ní zanikne to, co se děti mají naučit, upozorňuje pedagog
Téměř každý nový školní rok přináší do života nějaké změny. Co ale zůstává neměnné, jsou zákony matematiky a fyziky. A přítomnost těchto předmětů ve školních rozvrzích.
-
Děti se bojí o vodu. Díky projektu, u jehož zrodu stála jihočeská učitelka, vědí, co pro nás znamená
Projekt „Voda pro nás, my pro vodu“ vymyslela spolu s kolegyní pro děti z pěti zemí Evropy učitelka Zuzana Hornichová. Jednotlivé aktivity provedly žáky ekologií vody.
Nejnovější zprávy
Zprávy z iROZHLAS.cz
-
Dotaci 300 milionů pro MotoGP má podle vnitra nejdřív schválit Evropská komise. Jinak hrozí vratka
-
Doma mu to moc nevychází, v rámci Unie ale přebírá iniciativu. Macron se snaží být evropským lídrem
-
Kolik stojí interrupce? Nejvíc pacientky v průměru zaplatí na Pardubicku, rozdíl v ceně je i deset tisíc
-
Týdeník iROZHLASu: podrobnosti z kauzy Motol, Trumpovy veletoče a příběhy long covidu
