Tadeáš Hájek z Hájku se zabýval astronomií i astrologií. Jeho předpověď nadchla Viléma z Rožmberka
„Chybuju-li, rád se polepším.“ To je průpovídka jednoho z největších českých učenců 16. století Tadeáše Hájka z Hájku. Ten se narodil před 500 lety, 1. prosince 1525.
„Tadeáš Hájek se narodil jako syn Šimona Hájka, zvaného Bakalář. Už jeho otec se zabýval různými přírodními vědami a syn se od mládí jevil jako opravdu talentovaná osobnost. Studoval v Praze i na různých zahraničních univerzitách,“ připomíná jihočeská astronomka Jana Tichá.
Tadeáš Hájek z Hájku byl astronomem, astrologem, částečně alchymistou, zabýval se též botanikou a byl vystudovaným lékařem. Výrazně se podílel na vydání Mattioliho herbáře, který u nás vyšel v češtině, němčině a latině, s novými ilustracemi a doplňky týkajícími se českých bylin. Hájek byl autorem většiny překladů.
Co se týče astronomie, Tomáš Hájek z Hájku v roce 1572 pozoroval tehdejší novou hvězdu v souhvězdí Kasiopeji. Dnes víme, že vzplanula supernova a na obloze vidíme pozůstatek po explozi.
Jako každý učenec, který se v té době věnoval astronomii, se Tadeáš Hájek z Hájku zabýval i astrologií. „Tehdy se obojí zahrnovalo do hvězdářství, někdy se tomu dokonce říkalo matematika. Astrologie se vyučovala na univerzitách a nebyla považována za pavědu,“ říká Jana Tichá.
Tadeáš Hájek z Hájku vydával různé kalendáře a předpovědi na příští rok, z nichž některé byly vysloveně astrologické. „V kalendáři na rok 1554 odhadl velmi přesně to, co se stalo Vilémovi z Rožmberka, včetně manželství, sjednání nějakých smírů, odstranění nepřátelství. Vilém si to spojil s tou Hájkovou astrologickou předpovědí a od té doby si Hájka velmi považoval,“ dodává Jana Tichá.
Mohlo by vás zajímat
Nejposlouchanější
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Kdo jste vy? Klára, nebo učitel?
Tereza Kostková, moderátorka ČRo Dvojka

Jak Klára obrátila všechno vzhůru nohama
Knížka režiséra a herce Jakuba Nvoty v překladu Terezy Kostkové předkládá malým i velkým čtenářům dialogy malé Kláry a učitele o světě, který se dá vnímat docela jinak, než jak se píše v učebnicích.