Barvy, světla, zvuky pomáhají dětem s postižením. Relaxační snoezelen místnosti otevírá stále více škol

„Karolínka je nevidomá, ale tohle světlo vidí. Miluje to tady, vydrží tu dlouho. Je poznat, že to vnímá a je tady spokojená,“ říká učitelka Dana Stypová, která přišla se svou žákyní do relaxační místnosti Praktické a speciální školy v Jindřichově Hradci.

Je tady přítmí, hraje tichá hudba. S imobilním žákem Daliborem přijel asistent Radek Vistořín. „Jezdíme sem relaxovat, pouštíme tu světelné efekty na zeď a k tomu zvuky, pro Dalibora třeba pohádky. On se sem vždy těší, sám říká, že to tady má moc rád,“ popisuje.

Relaxační místnost využívají desítky dětí se speciálními potřebami, které do školy chodí – každé si najde to své. „Někdo sem jde vyloženě zklidnit své emoční vypětí, lehne si tu a pozoruje světlo, nebo jenom poslouchá. A spousta dětí sem chodí, protože je to baví, třeba piškvorková stěna nebo světlený panel, kde mohou stavět různé mozaiky,“ zmiňuje Dana Stypová.

Podle vedoucí odboru školství Jihočeského kraje Hany Šímové si podobné místnosti postupně zařizují další školy a zařízení, která pečují o děti s různými druhy postižení. „I tyhle děti potřebují zklidnění. Je to místo, kde mohou zjistit, že jim dělají dobře zvuky, můžou si odpočinout v koutku, kde je přítmí a hra světel, což může právě dětem se speciálními vzdělávacími potřebami pomoci,“ uvádí.

Snoezelen místnosti už slouží také žákům ve Strakonicích, Táboře nebo Písku.